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龙创教育管理平台奠基深圳龙苑学校

2019/12/6 10:49:09

新一轮课程改革给学校教学管理带来了全新的挑战,教育理念的创新要求为教务管理的变革指明了方向。因此,创新教务管理理念,转变教务管理行为,是学校教务管理工作顺利推进的重要保证。



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龙苑学校位于塘朗山麓,是一所高起点、高标准的区级公办综合性九年一贯制特殊教育学校。主要针对特殊儿童开展教育,学校基础硬件、信息化建设逐步完成,教育局及校领导主张一切以学生为目标,大力培养特殊儿童群体。在教育教学管理工作中,教师的招募及管理尤为重视,特采用龙创教育管理平台,快速让教师管理系统化,打造先进管理模块,为学生及家长提供优良教师资源,为学生提供优质的课程。


龙苑学校的办学目标是力争构建高效课堂,更新教师的教学理念,逐步提高教师对课程标准和教材的整体把握能力以及教学设计、教学实施、教学评价、教学研究能力。龙创软件贴近学校目标出发点设计,在教育管理平台中加强教师评价及学生评价管理功能,从而让教师清晰学生评价中的知识点、难点,然后汇总逐一解决。特殊教育要突破教育传统,让学生可共享蓝天白云,让学生共同起跑迎接明天,所以评价管理在龙苑学校颇为重要,领导也可时时查看评价管理情况。针对学生诉求调整教育方针。



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在龙苑学校的管理过程中,龙创公司发现学校的办公系统尤为重要,教师请假,直接影响学生的授课。相对于传统特殊学校的管理模块,反复沟通成本、时间成本都要比普通学校过于复杂,针对学校管理具象化,龙创软件依据各部门流程,开发全角色教育管理平台,采用智能AI算法写入系统,率先解决“无需走班的走班排课系统”,让课程管理更优化;与课同时,学生的出席管理也可直接反馈在系统当中,龙创软件系统对接融合了校园一卡通、人脸识别等硬件系统,针对特殊学生的校园行为管理都可进行关注及保障,如发生出席问题或行为异常等系统发送消息给到老师、领导、家长,真正为学生安全建设了堡垒。



龙创软件为学校打造的办公OA不仅功能设计齐全,更多是为了学校教师的请假管理、公章管理、公文管理、用车管理等实际的事件而设定,龙苑学校的基础管理通过龙创软件的定制化设计部署,完全突破了传统的教育管理模式,基于互联网时代的影响,学校的改革及创新也得到了教师及家长的青睐,为教师的储备及招募打下了良好的基础,为学生的生源流入奠定了信心。



“一切出发为学生”,这是特殊教育学校的基石。改革教育管理模式为基础,打好基础才可为教育事业增砖加瓦。龙创软件奠基龙苑学校,只为祖国明天的花朵更烂灿,学校所需,龙创所想,十年如一日的努力前行在互联网+时代的教育变革之路,我们仍将努力!